Cảm Nghĩ Về Thầy

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài xích văn mẫu lớp 7Viết bài tập làm cho văn số 1 - Văn từ sự và miêu tảViết bài xích tập làm văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài xích tập có tác dụng văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài bác tập làm văn số 5: Văn lập luận chứng minhViết bài bác tập làm văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm nghĩ về của em về thầy gia sư năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm xúc của em về thầy cô giáo gồm dàn ý phân tích chi tiết, sơ đồ tứ duy cùng 5 bài văn phân tích chủng loại hay nhất, gọn ghẽ được tổng hòa hợp và tinh lọc từ những bài xích văn tuyệt đạt điểm trên cao của học viên lớp 7. Hy vọng với 5 bài cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên này các bạn sẽ yêu thích và viết văn tuyệt hơn.

Bạn đang xem: Cảm nghĩ về thầy


Đề bài: cảm giác của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý cụ thể

I. Mở bài

- giới thiệu về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm bao gồm về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm chi tiết về thầy cô giáo:

+ làm ra (chiều cao, cân nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính phương pháp của thầy cô

+ bộ đồ của thầy cô lúc lên lớp

+ quan hệ của thầy cô:

* Với học viên và phụ huynh

* Với đồng nghiệp và chúng ta bè

- Kỉ niệm của em cùng với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, cảm tình của em dành riêng cho thầy cô giáo

- ước muốn của em giành riêng cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ tứ duy

*

C/ bài văn mẫu mã

Cảm suy nghĩ của em về thầy gia sư – mẫu 1

Rời mái trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn đọng lại

Lời dạy dỗ của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc phần nhiều câu thơ này, em lại bồi hồi xúc cồn nhớ về cô Thảo - cô giáo đầu tiên của em, với cũng là giáo viên mà em thương mến nhất.

Cô Thảo là giáo viên dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy Toán vừa dạy dỗ Văn, và cũng là cô giáo nhà nhiệm lớp. Vày thế, phần lớn mọi tiết học tập trong tuần em những được cô dạy dỗ. Lúc đó, cô Thảo khoảng hơn 30 tuổi, đã từng đi dạy được ngay sát mười năm rồi. Cô bảo, cô sẽ dạy các lứa học sinh, tuy thế ai cô cũng nhớ phương diện nhớ tên cả, bởi vì cô luôn yêu thương toàn bộ những học viên của mình. Cô Thảo bao gồm mái tóc black dài, thướt tha, luôn được cô buộc gọn gàng lại bởi một dòng nơ màu tím. Tầm vóc cô cao gầy, thanh mảnh thả, khuôn phương diện hình trái xoan thuộc làn domain authority trắng hồng. Trong thâm tâm trí trẻ trung của em cơ hội ấy, cô chính là một cô gái tiên thực sự. Cô Thảo có hai con mắt đen lay láy, đen như viên ngọc quý của bà nội. Mọi khi cô dùng đôi mắt ấy, dịu dàng êm ả nhìn vào em là em có cảm xúc như mình chính là đứa học trò được cô thân thương nhất.

Cô Thảo bao gồm giọng nói khôn cùng hay. Nó trong trẻo, du dương, giống như tiếng bọn vi ô lông mà lại em thường xuyên xem làm việc trên ti vi. Mỗi khi cô giảng bài, gọi mẫu cho việc đó em hiểu theo đều khiến cho em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy dỗ học siêu hay. Câu hỏi khó thế nào, nghe cô giảng xong cũng thấy thật dễ dàng. Cô không khi nào đánh mắng học viên cả. Bạn nào hư, không làm cho bài, thì cô sẽ gặp bạn ấy, rồi hàn huyên, chổ chính giữa sự để các bạn ấy siêng năng học tập hơn. Những chúng ta nào học tập kém, thì sau buổi học, cô đang kèm thêm cho chính mình ấy, nhưng nhất mực không chịu nhận tiền tài phụ huynh. Chính vì sự quan tâm, yêu mến, nhiệt tình vì học viên ấy, mà lại cô Thảo luôn luôn được bao cầm hệ học tập trò thuộc phụ huynh kính trọng, thương yêu.

Nhớ hồi ấy, bao gồm một lần khi mọi bạn đang ngồi học tập trong lớp, vì không thích viết bài nên em đã vờ vịt là bị đau bụng. Thấy lúc cô chú ý sang, em đã bao phủ lấy bụng và vờ vịt rên lên vì chưng đau. Thấy vậy, cô Thảo đã vô cùng lo lắng. Ngay lập tức cô quý phái nhờ giáo viên lớp lân cận trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy sang trạm xa. Cơ hội ấy, quan sát vẻ lo lắng, cùng các giọt mồ hôi trên khuôn mặt cô, em cảm thấy ân hận vô cùng. Chỉ do một phút chây lười của em mà cô giáo đã phải vất vả như vậy. Lúc tới trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo rối rít lên, đo đắn phải làm cố kỉnh nào. Lúc đó, em sẽ nói thật với cô, rằng tôi đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và nóng vội xin lỗi cô. Thấy vậy, cô vẫn ngồi xuống, nhẹ nhàng lau nước mắt cùng vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết nhận lỗi sai bởi vậy là tốt. Tự lần sau em không được nói dối nữa nhé? Em hẹn với cô đi nào?”. Nói rồi cô chuyển ngón út ra đợi em. Ngay lập tức em gửi ngón tay của bản thân mình ra và thuộc cô lập nên một lời hứa. Trường đoản cú hôm ấy, em luôn cần mẫn học tập, không thời điểm nào biếng nhác cả. Điều đó đã khiến cô rất không thể tinh được và vui mừng. Mỗi lúc thấy ánh nhìn tràn đầy tin tưởng và trường đoản cú hào của cô. Em lại cảm thấy tôi đã làm đúng và đề nghị phải nỗ lực thêm nữa. Chủ yếu nhờ cô, mà em bắt đầu trở thành một học sinh giỏi, chuyên ngoan như hôm nay.

Từ lúc đó đến bây giờ, em đã có học với rất nhiều thầy cô giáo, dẫu vậy cô Thảo vẫn luôn là fan giáo viên nhưng em yêu mến nhất. Năm nào, vào ngày 20 - 11 em cũng cho thăm cô cùng gửi đến cô mọi lời chúc tốt đẹp. Em muốn rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh, và thường xuyên sự nghiệp trồng người béo tốt của mình.

*

Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên – mẫu mã 2

Mỗi năm, khi đến ngày công ty giáo Việt Nam, em lại dành thời gian, mua một bó hoa tươi thắm rồi đến thăm cô Ngọc - tín đồ giáo viên nhưng mà em yêu thương nhất.

Cô Ngọc là cô giáo dạy Ngữ văn của em cơ hội em học lớp 6. Nhờ có cô, nhưng mà em đã ái mộ và học tập giỏi môn Ngữ văn - một môn học cơ mà trước đó em rất ngán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là 1 trong những giáo viên trẻ vừa new ra trường, mới chỉ 24 tuổi. Cô bao gồm vóc dáng nhỏ nhắn, khuôn phương diện tròn rất đáng yêu. Chính vì thế mà có rất nhiều phụ huynh không thật tin tưởng vào khả năng dạy học của cô. Tuy nhiên, mang đến cuối cùng, cô đã khiến mọi bạn phải nể phục tài năng dạy học của mình. Cô Ngọc có mái tóc màu nâu nhạt, xoăn dịu ở đuôi. Khi đi dạy, cô hay buộc gọn gàng ở phía sau. Đôi mắt cô to tròn, black láy. Mỗi lúc dạy học tập thì cô phải đeo thêm một loại kính, vì cô bị cận. Cô thường nói em và chúng ta khi học đề xuất cách vở một khoảng cách nhất định còn nếu không sẽ phải đeo kính như là cô.

Điều em tuyệt vời nhất ở cô đó là cách giảng dạy. Trước đó, em vô cùng ghét học Văn vày nó vừa dài dòng lại còn nhàm chán. Mặc dù vậy từ lúc học cô em lại thấy thích môn học tập này. Cô ko bắt chúng em học tập thuộc lòng đông đảo câu chữ khô khan, cơ mà dạy cho cái đó em biện pháp tự mình viết hầu như thứ phiên bản thân đang hiểu. Cô luôn khuyến khích bọn chúng em sáng tạo, thoải mái viết lách. Trong tiếng học, cô thường xuyên đan xen, kể những mẩu chuyện thú vị quanh bài xích học. Cứ thế, giờ học tập Ngữ văn luôn được em và các bạn hứng khởi, ước ao chờ.

Đối với học sinh, cô Ngọc không chỉ là là một gia sư mà còn là một trong người đồng bọn nữa. Cô luôn linh hoạt thay đổi được hai địa điểm này. Trong tiếng học, cô là 1 trong những giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Khi ra chơi, cô là một trong những người bạn để bọn chúng em hoàn toàn có thể thoải mái trung ương sự, phân chia sẻ. Cô đều thích ngồi ăn uống vật, uống trà sữa với chúng em. Cũng chính vì thế nhưng mà em cùng các bạn đều rất thương mến cô.

Cô Ngọc luôn luôn yêu thương, thân thương tới bọn chúng em. Chúng ta nào sức khỏe yếu, học nhát môn nào, mái ấm gia đình có gì sệt biệt… là cô nhớ hết. Nếu như bạn học sinh nào cần nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn luôn sẵn sàng. Vào lần thi cuối kì năm ấy, thường xuyên ba buổi tối trước khi thi, cô phần đa dạy kèm lại kiến thức và kỹ năng cho chúng em, cốt để ai ai cũng có kết quả tốt nhất. Mấy buổi tối đấy, trời mưa rét, công ty cô lại xa, mà lại cô vẫn cho dạy khôn cùng nhiệt tình. Sau đó, các phụ huynh bao gồm gửi cô quà tuy nhiên cô nhất quyết không nhận. Những hành động ấy của cô khiến cho mọi người ai ai cũng kính mến, nể phục.

Xem thêm: Viết Đoạn Văn Phát Biểu Cảm Nghĩ Về Bài Thơ Cảnh Khuya Của Hồ Chí Minh

Đến bây giờ, em đã là một trong học sinh giỏi môn Văn rồi. Mọi khi nhìn hiệu quả môn văn, em lại nhớ đến cô Ngọc - bạn gieo cho em niềm yêu thương văn học. Trong ngăn bàn học của em, đến bây chừ vẫn còn giữ những bài kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mọi khi nhớ cô, em lại lấy bọn chúng ra để ngắm nhìn. Với thầm cảm ơn ông trời vì đã cho em được học tập với cô giáo hoàn hảo và tuyệt vời nhất như vậy.

Cảm nghĩ của em về thầy giáo viên – chủng loại 3

Ai ai trong cuộc đời học sinh cũng có thể có một bạn thầy hay như là một người cô giáo mà mình yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Trong thời điểm năm học tập tiểu học, có nhiều cô dạy em và cô nào em thuộc yêu mến, kính trọng tuy vậy người khiến cho em yêu quý nhất chính là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên nhà nhiệm của em khi học lớp năm bên dưới mái trường đái học. Lương Thị Tuyết Mai là tên gọi cô. Ôi! cái brand name mới đẹp có tác dụng sao! Cô tất cả vóc dáng hơi lớn nhưng khá cao. Em được biết cô năm nay bốn mươi tuổi mà lại em thấy cô như trẻ con hơn dòng tuổi của mình. Khuôn phương diện cô hình trái xoan rất đẹp. Làn tóc cô dài, óng ả, gồm màu đen nhánh hay được cô buộc lên cao cho gọn. Trông cô thật trẻ trung khi buộc cao tóc lên cũng chính vì mái tóc kia rất phù hợp với khuôn mặt hình trái xoan của cô. Cô bao gồm một hai con mắt rất đẹp, trông rất nổi bật trên khuôn mặt. Dưới đôi mắt tinh anh cơ là một chiếc mũi dọc dừa, thanh tú làm sao! Cô rất thú vị cười và những lần cười cô lại nhằm lộ hàm răng white tinh, gần như tăm tắp ẩn dưới đôi môi đỏ tươi. Nước domain authority cô white ngần, hay đẹp. Mỗi một khi cô bước đi trên bục giảng là tà áo lâu năm tím lại phấp cút bay. Trong lớp em, ai ai cũng bảo là cô đẹp nhất trường. Đứa nào cũng ước được đẹp giống cô một ít thôi cũng được.

Cô Mai là một trong giáo viên nhiều kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã gần hai mươi năm. Cô Mai hết sức thương yêu học sinh và dịp nào vẫn muốn giúp đỡ học trò học giỏi, đạt tác dụng tốt. Trong lớp em năm đó có tầm khoảng chừng bảy bàn sinh hoạt không tốt. Cô liền dạy phụ đạo thêm cho chúng ta đến bao giờ các bạn tân tiến hẳn và cô không sở hữu và nhận một đồng như thế nào từ phụ huynh. Cô còn nỗ lực đến trường sớm để cùng truy bài với chúng em. Không phần nhiều vậy, cô còn thân yêu giúp đỡ chúng ta nghèo, cực nhọc khăn. Vật chứng là cô Mai đang đi vào tận nhà chúng ta nghèo để khuyến mãi ngay quà, làm cha mẹ chúng ta rất cảm động. Gồm lần các bạn Tú Anh bị bệnh nặng yêu cầu nghỉ học cả tuần, cô liền đến thăm với nhờ bọn chúng em chép bài hộ bạn. Những phụ huynh và chúng em khôn xiết cảm đụng trước tấm lòng yêu thương thương to lớn của cô so với học sinh. Bà bầu em bảo rằng: “Cô Mai đúng là một gia sư giỏi, tận tâm với học tập sinh. Bà bầu rất mừng vì bé được cô dạy học.”. Em thầm nghĩ về rằng bà bầu nói thiệt đúng bởi cô Mai là cô giáo giỏi, tận vai trung phong khi mà bọn chúng em ko hiểu chỗ nào là cô sẵn sàng chuẩn bị giảng lại kĩ hơn cho cái đó em hiểu. Em thấy mình may mắn khi được vào học lớp cô.

Đối cùng với đồng nghiệp, cô Mai luôn vui vẻ, toá mở cùng cô luôn luôn dìu dắt những đồng nghiệp trẻ. Kính trọng những thầy cô lớn tuổi rộng mình. Em được biết rằng, gia đình cô chẳng khá giả gì. ông xã cô là mến binh luôn yếu ớt và bệnh dịch tật. Cô còn tồn tại hai con nhỏ dại nên mái ấm gia đình luôn gặp mặt khó khăn dẫu vậy cô lại ném tiền túi ra để sở hữ quà thưởng cho các bạn học giỏi, siêng ngoan. Em thấy cô thật đáng khâm phục. Hôm có hiệu quả thi cuối kì hai, cô vẫn thưởng cho các bạn cao điểm độc nhất vô nhị một cây cây bút máy màu xanh da trời rất đẹp nhất mà mang đến giờ em vẫn tồn tại giữ.

Bây giờ đồng hồ em đang trở thành một học viên lớp bảy, tuy nhiên em vẫn lưu giữ đến bạn giáo viên dạy mình năm lớp Năm. Em thiệt sự yêu thương mến, kính trọng cùng rất khâm phục cô Mai. Đến tiếng em vẫn không thể về trường cũ thăm cô được. Em cảm thấy mình thật bao gồm lỗi khi ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là bạn em yêu mến, kính trọng bởi cô là cô giáo hết sức thương mến học sinh. Em luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học viên yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào kia em sẽ về viếng thăm cô!

*

Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên – mẫu mã 4

Vào phần đông ngày của mon 11 như thế này, ngoài đường những gánh sản phẩm hoa lại trở đề nghị tấp nập. Không chỉ bởi đó là mùa hoa nở, mà lại vì hồi tháng này bao gồm ngày để tôn vinh những tín đồ làm nghề nắm phấn. Điều đó khiến em lại bổi hổi nhớ về thầy Vinh - tín đồ thầy giáo mà lại em yêu mến nhất.

Thầy Vinh dạy lớp em môn đồ gia dụng Lý năm nay. Lần đầu gặp thầy, em và những bạn ai ai cũng vô cùng tuyệt hảo với vẻ ngoài năng động, tươi trẻ của thầy. Cũng là chiếc áo sơ mi, quần tây, nhưng lại được thầy kết hợp với đôi giày thể thao với chiếc ba lô. Trông rất hiện đại. Thầy bao gồm vóc dáng khôn xiết cao, chắc yêu cầu đến 180cm, vì thầy rất có thể dễ dàng viết lên phần tối đa của chiếc bảng. Lúc nào trên khuôn khía cạnh thầy cũng chính là một niềm vui vô cùng rạng rỡ. Những tiết học luôn luôn trở nên sống động và thu hút dưới sự tinh chỉnh của thầy. Thầy cho việc đó em chơi những trò chơi nhỏ thú vị, kết phù hợp với nội dung học khiến cho em dễ dàng nhớ hơn. Thầy tiếp tục dùng sản phẩm công nghệ chiếu để dạy dỗ học, các mô hình, thử nghiệm được hiển thị dưới dạng tế bào hình chuyển động nhiều màu sắc khiến chúng em triệu tập và thấy rất đơn giản hiểu. Gần như câu hỏi, bài bác kiểm tra của thầy cũng rất đa dạng, new mẻ, không solo thuần chỉ cần học trực thuộc như hồi lớp 6. Nhờ vậy nhưng mà môn đồ gia dụng Lý trở đề nghị thú vị cùng dễ học tập hơn khôn xiết nhiều. Ở trong giờ học, thầy Vinh là 1 người cô giáo tuyệt vời, còn khi ra khỏi lớp, thầy ấy là 1 trong người bạn nhiệt tình. Thầy ấy nói chuyện với bọn chúng em một cách gần gũi và thoải mái. Có những buổi cuối tuần, thầy ấy thuộc lớp em đi ăn, đi chơi và trọng tâm sự cùng nhau như người chúng ta thực thụ. Điều ấy khiến cho thầy hối hả trở thành cô giáo mà em và chúng ta vô cùng yêu mến.

Có lần lớp em đang học thì có một các bạn bị sôi bụng quằn quại, nằm xuống khía cạnh bàn không gượng dậy được. Thấy vậy thầy tức tốc dặn dò cả lớp riêng biệt tự, rồi cõng bạn ấy chạy trực tiếp lên phòng y tế. Sau thời điểm biết các bạn ấy bị đau nhức dạ dày bởi chưa nạp năng lượng sáng, thầy ngay tắp lự chạy đi download một tô cháo rét rồi mang về. Sau khi dặn dò cẩn thận, thầy mới quay trở về lớp. Hành động quan tâm, sự lo lắng trên khuôn khía cạnh thầy hôm đó, đến lúc này em vẫn còn đấy nhớ rất rõ.

Những tiết học tập được thầy Vinh dạy luôn luôn làm em thích hợp thú. Bởi vậy, em luôn luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em mong mỏi rằng, năm sau, năm sau nữa, em vẫn sẽ thường xuyên được học đồ Lý với thầy.

Cảm suy nghĩ của em về thầy thầy giáo – chủng loại 5

Em nghe thầy phát âm bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng nóng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như giờ đồng hồ của bà năm xưa…

Đó là đều câu thơ được trích từ bài bác Nghe thầy gọi thơ - một bài bác thơ nhưng mà em khôn cùng yêu thích. Tại sao em ngưỡng mộ bài thơ ấy, không chỉ vì nó cực kỳ hay, mà hơn hết bởi vì nó dường như đã viết về người thầy mà em yêu dấu nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo nhà nhiệm của em hồi lớp 2. Dịp ấy, thầy đã không tính 40 tuổi, làm nghề dạy học được gần đôi mươi năm. Lần đầu gặp thầy, em đã hết sức sợ sệt vị vẻ ngoài nghiêm túc của thầy. Thầy Khoa có vẻ ngoài điển hình của một người giáo viên nghiêm túc. Mái tóc sẽ pha chút bội nghĩa của thầy lúc nào cũng được chải vuốt gọn gàng. Lúc đến trường, thầy luôn luôn mặc áo sơ mi được là phẳng phiu, sơ vin đóng thùng gọn gàng trong chiếc quần âu không một nếp gấp. Ngay cả đôi giầy da của thầy lúc nào thì cũng sáng bóng, sạch mát sẽ. Khuôn khía cạnh thầy luôn nghiêm túc, đôi môi khẽ mím, và hầu như thầy chẳng mấy lúc nở nụ cười. Mỗi ngày, thầy luôn luôn đến trường đúng giờ. Cứ năm phút trước lúc vào học tập là thầy xuất hiện ở bên trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi làm việc đó, tĩnh mịch quan ngay cạnh những học sinh của mình.

Trái ngược hoàn toàn với bề ngoài khô cứng, gồm phần thờ ơ ấy của thầy, là 1 trong những trái tim dịu dàng, luôn đong đầy tình thân thương. Thầy dạy học một cách chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học viên không hiểu, thầy đã dạy lại, một lần không hiểu thì dạy dỗ hai lần, nhì lần không hiểu nhiều thì tía lần. Chẳng lúc nào thầy khó chịu cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát mắng mắng học tập sinh khi nào hết. Khi có ai có tác dụng sai, thầy lại yên lặng, nhìn chăm chú vào học sinh ấy, cho tới khi bạn học trò nhỏ tự mình dấn lỗi mới thôi. Cách phạt học sinh của thầy cũng rất khác. Thầy không đánh, không mắng, ko chép phạt, cũng không điện thoại tư vấn phụ huynh. Mà lại thầy chỉ yêu cầu học viên ngồi im re ở góc lớp. Ngồi đến khi xong buổi học thì về bên nhà. Ấy vậy mà em thấy bí quyết của thầy khôn xiết hiệu quả. Trong lớp học tập của thầy, đứa học trò nào cũng nghiêm túc học tập.

Hồi ấy, tuy sẽ lên lớp 2 dẫu vậy em vẫn đọc khôn xiết kém. Không chỉ có đọc chậm, ngoài ra không thể gọi liền mạch được, cứ ngắc ngứ mãi. Mỗi một khi em đứng dậy đọc, chúng ta lại mỉm cười ồ lên. Vậy nên, trong huyết tập đọc thứ nhất mà thầy Khoa dạy, em đã khôn xiết lo lắng. Lúc tới lượt mình, em vùng dậy đọc, các giọt mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em bắt đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa xong câu, giờ cười không còn xa lạ từ chúng ta lại vang lên, cơ mà nó đã dừng lại ngay lập tức. Em ngước đầu thoát khỏi trang sách, thế ra thầy Khoa vẫn nghiêm mặt chú ý cả lớp. Lúc mọi tín đồ đã yên lặng, thầy dìu dịu nói: Em phát âm tiếp đi. Và rồi, lần thứ nhất sau bao ngày, em đứng hiểu hết một bài bác văn trước lớp. Cho dù em đọc chậm, ngắc ngứ tuy thế thầy vẫn kiên nhẫn chờ đợi. Chữ như thế nào em không phát âm được, thầy lại gọi mẫu mang đến em trước, rồi em nhại lại theo. Sau thời điểm em gọi xong, thầy đồng ý và bảo: xuất sắc lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến em vô cùng vui mắt và bao gồm thêm niềm tin. Từ bỏ hôm ấy, huyết tập phát âm nào thầy cũng gọi em vùng lên đọc trước lớp. Gọi được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra mức độ tập luyện. Ở nhà, hôm nào em cũng tập gọi để nâng cấp khả năng của mình. Vậy nên, chỉ rộng một tháng sau, em đã có thể đọc tốt nhất có thể rồi. Vào ngày sau đó, lần đầu tiên em xung phong vùng dậy đọc bài. Sau thời điểm đọc xong, em vui miệng nhìn thầy, và đó cũng là lần đầu em thấy thầy cười cợt tươi mang đến vậy, một thú vui sung vui tươi của tín đồ giáo viên khi học sinh của chính mình tiến bộ. Điều thầy Khoa sẽ trao cho em đó là sự bao dung, niềm tin của một nhà giáo. Chính sự tin tưởng của thầy đã giúp em gồm thêm đụng lực để nỗ lực học tập hơn.

Đến bây giờ, đã những năm trôi qua. Tuy nhiên hình ảnh người cô giáo ngồi mặt khung cửa, thuộc giọng hiểu trầm nóng ấy vẫn luôn khắc ghi trong chổ chính giữa trí của em. Em luôn chiều chuộng và quý quí thầy siêu nhiều. Mỗi lần về thăm trường cũ, em đều ghé qua lớp học của thầy. Đứng ngoài hành lang cửa số nhìn vào mặt trong, hồi ức lại những thời trước ấy. Và nhẩm theo giọng đọc của thầy.

Xem thêm: Câu Hỏi Thường Gặp Về Amazon Opensearch Service, Chi Tiết Cập Nhật 11

Em mong muốn thầy mãi luôn khỏe mạnh, sinh sống vui vẻ. Để rất có thể chắp thêm song cánh ước mơ, vun đắp thêm cho nhiều nắm hệ học sinh nữa. Để cho đa số đứa con trẻ như em lại có cơ hội được học với một bạn thầy giáo tuyệt vời nhất như thầy.