Học để biết học để làm học để chung sống học để làm người và để tự khẳng định mình

     

Đề bài: Hãy phát biểu ý kiến của anh/chị về mục tiêu học tập vày UNESCO đề xướng: “Học nhằm biết, học nhằm làm, học để tầm thường sống, học để tự khẳng định mình”


*

Bài làm

Học tập là cả một quá trình dài đằng đẵng cơ mà nhân loại ai cũng muốn hấp thu càng nhiều kiến thức càng tốt. Nói về mục đích của vấn đề học thì mọi người sẽ gồm một chủ ý khác nhau. Tín đồ thì học nhằm hiểu biết, bạn thì học để mang vị trí, tín đồ thì lấy bởi cấp…. Bàn về mục đích học tập UNESCO đã chủ xướng “Học nhằm biết, học để làm, học tập để bình thường sống, học nhằm tự xác định mình”.

Bạn đang xem: Học để biết học để làm học để chung sống học để làm người và để tự khẳng định mình

Trước hết ta cần được hiểu được học là gì? học là cả một quá trình hấp thụ tri thức của nhân loại không những trong sách vở mà còn là một tiếp thu những kiến thức làng mạc hội, nước ngoài giao, ứng xử… học tập với mục tiêu mở rộng tầm đọc biết, nâng cao trình độ văn hóa cũng giống như nhận thức của con người. Nói theo một cách khác học là con đường ngắn tuyệt nhất để bé người có thể hoàn thiện chính phiên bản thân mình.

Về mục đích học tập mà UNESCO thủ xướng nó trả toàn đúng chuẩn với thời điểm này và sẽ có được giá trị trong tương lai này. Học đầu tiên với mục đích là để hiểu biết. Kỹ năng và kiến thức của quả đât được đối chiếu như biển cả cả mênh mông rộng lớn mà trong các số đó tri thức mỗi cá nhân chỉ như 1 giọt nước nhỏ bé giữa cái đại dương bao la ấy. Từng giờ phút trôi qua nhân loai chứng kiến biết bao nhiêu những công trình phân tích khoa học ra đời và còn nếu không học thì con bạn chẳng bao giờ có thể tiếp cận được với nền tao nhã của quả đât cả. Mãi mãi bọn họ chỉ là đông đảo người xưa cũ so với thời cuộc mà lại thôi. Học để biết, để thông tỏ về cuộc sống thường ngày về kỹ năng và kiến thức để biết bản thân biết người, biết nhìn nhận thêm các điều xuất sắc xấu bao bọc để đánh giá và nêu quan liêu điểm cá nhân về nó. Đây là mục đích thứ nhất mà UNESCO ý muốn hướng tới.

“Học nhằm làm”, khi đã hiểu được thực chất của vấn đề thì việc quan trọng thứ hai đó đó là áp dụng những thứ vẫn học được vào trong thực tiễn. Đây cũng giống như câu nói “học song song với hành”. Trường hợp kiến thức của bạn không được vận dụng vào thực tiễn thì nó tồn tại cũng chỉ là mớ lí thuyết suông vô vị nhưng mà thôi. Học với thực hành thực tế là hai việc tuy nhiên song tồn tại nhất quán với nhau. Vừa để nắm rõ lí thuyết vẫn học vừa là để thực nghiệm nó đem lại những giá trị vật chất và tinh thần cho buôn bản hội. Trong quá trình hiện nay, việc “học để làm” bao gồm vai trò cực kì quan trọng. Xã hội không có nhu cầu các ông tiến sĩ giấy, những người ngồi phòng lạnh nhằm ra đưa ra quyết định mà họ có nhu cầu các người vừa có kiến thức và kỹ năng lại vừa biết áp dụng nó vào thực tế.

“Học để tầm thường sống” là mục đích thứ ba của câu hỏi học. Con bạn là tổng hòa của các mối quan hệ tình dục giữa vật chất và tinh thần. Bởi vì thế nên việc học không chỉ có để hiểu biết để hiến đâng mà còn nhằm học bí quyết chung sống. Học cách thích nghi với hoàn cảnh, để tìm hiểu dung hòa các mối quan hệ xã hội để làm cho xã hội một sự cân bằng nhất định. Đây là vấn đề vô cùng quan trọng trong bất cứ một làng mạc hội nào. Bởi nếu khách hàng có bằng cấp có trí thức nhưng câu hỏi đối xử của người tiêu dùng với mọi tín đồ hay chú ý nhận sự việc xung quanh quá hèn cỏi thì học cũng không có ý nghĩa sâu sắc gì.

Và mục đích ở đầu cuối mà UNESCO muốn hướng về đó đó là “học để xác minh mình”. Xác định mình ở đó là thể hiện tại được nơi đứng bản thân, vị cố kỉnh xã hội. Quả thực vậy nhỏ đường nhanh nhất đưa bạn đến với thành công xuất sắc đó đó là học thức. Nếu không có học vấn không tồn tại bằng cấp thì bạn chẳng rất có thể làm gì cả. Trên thực tế xã hội hiện nay họ rất cần những người có kinh nghiệm tay nghề thực tế tuy vậy có một hiện thực đó là để leo lên một vị trí nhất thiết thì bằng cấp là yêu thương cầu buổi tối thiểu rất cần phải có. đang chẳng có ai gật đầu một ông quản trị mà không có nổi bằng xuất sắc nghiệp đại học cả. Chính vì như thế không còn giải pháp nào không giống để xác định được vị thế cũng tương tự chỗ đứng bản thân trong thôn hội thì bạn phải học.

Mục đích học mà lại UNESCO đề ra không chỉ đúng với thanh niên hiện tại mà nó còn đúng với toàn bộ mọi bạn mọi lứa tuổi và phần nhiều thành phần. Chúng ta sinh ra không có ai có sẵn trong bản thân cả kho tàng kiến thức và kỹ năng cả nhưng mà nó được chắt lọc trong cả một quy trình miệt mài học tập mặt hàng ngày. Chính vì thế dù chúng ta có là ai thì các bạn cũng phải học, học thực sự chứ chưa hẳn việc học để mang bằng cung cấp khoe khoang rằng mình học tập rộng.

Lê nin đã có lần nói “học, học nữa, học tập mãi” cực hiếm của câu nói ấy luôn luôn luôn đúng trong những mọi hoàn cảnh và đa số giai đoạn. Con fan chúng ta ai cũng cần đề xuất học. Học để hiểu biết học tập để cống hiến và học để giúp mình tại vị trong xóm hội.

Xem thêm: Tìm Hiểu Các Bệnh Di Truyền Ở Người Phổ Biến Nhất, Một Số Bệnh, Tật Di Truyền Thường Gặp Ở Người

=>Trên đây là nội dung bài viết tham khảo. Tuy nhiên, nếu bạn học sinh nào muốn viết chủ động thì tretrucvietsun.com gồm dàn ý để các bạn dễ viết bài.

1. Mở bài

Giới thiệu vấn đề: mọi người có một ý niệm khác về việc học. Học kiếm tiền, học nhằm hiểu biết. Và xác minh ý loài kiến của UNESCO: “Học để biết, học nhằm làm, học tập để tầm thường sống, học để tự xác minh mình”.

2.Thân bài

- giải thích học là gì?

Học là quá trình tiếp thu loài kiến thức, nâng cấp trình độ dấn thức hiểu biết….

Học nhằm biết: Mở mang kiến thức tự nhiên, xóm hội… cũng chính vì mỗi con người sinh ra chẳng thể hiểu biết rất nhiều thứ được cơ mà phải từ từ thu lặt từ kiến thức và kỹ năng thực tế cũng như sách vở.Học để làm: Học kiến thức và kỹ năng và áp dụng vào thực tế. Như người lớn tuổi từng nói “học song song với hành”…. Làm cho là để tạo ra kinh tế, của nả vật chất cho buôn bản hội…Nếu không làm cho thì câu hỏi học trở đề nghị vô nghĩa.Học để bình thường sống: là một trong vấn đề hết sức quan trọng. Bình thường sống là vấn đề hòa nhập xã hội, ứng xử yêu thích nghi với môi trường xung quanh sống…Học để xác minh mình: xác định mình là tạo nên lập vị trí chỗ đứng bản thân trong thôn hội. Việc học là cách nhanh nhất và ngắn duy nhất để chúng ta cũng có thể có chỗ đứng trong xóm hội.

-Bình luận và mở rộng vấn đề

Lời xác định của UNESCO là vô cùng đúng đắn và có mức giá trị thực tế… Nó không chỉ đúng với bất kể cá nhân nào mà còn toàn xóm hội…..

Cần phải chuyển đổi ý nghĩa việc học, bề ngoài học và áp dụng nó với cuộc sống….

Xem thêm: Cách Phân Biệt Raise Và Rise, Cách Dùng, Ví Dụ Và Đặt Câu Với Rise Và Raise

3. Kết bài

Khẳng định lại ý nghĩa việc học : “Học để biết, học nhằm làm, học tập để bình thường sống, học để tự xác định mình”.